El primer contacto con la Educación Física se realiza en infantil con la psicomotricidad, que será la base para el desarrollo de las habilidades básicas y perceptivo-motrices, capacidades fundamentales para un correcto desarrollo de los niños tanto para la ejecución de actividad física, como de trabajo cognitivo.
También un correcto trabajo en estas edades nos ayuda a una detección temprana de dificultades en el aprendizaje, por ejemplo problemas de equilibrio, lateralidad, orientación espacial, etc... se manifiestan en dificultad en escritura, cálculo, lectura,etc..
Por todo esto, en mi opinión, la psicomotricidad debe de dejar de ser considerada una asignatura menor, con respecto al resto de áreas de esta etapa educativa.